第五章 确定关系
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“我借来喽。”
体育课，平田向学校申请了握力测量器。
班会上商议的结果是，采用能获得最好名次的能力制。
也就是取消学生自主选择参加哪个比赛的权力，完全按照擅长不擅长来分配。
把有实力者打散，避免出现自己班的几张王牌在一个比赛里内耗的局面。
这样做唯一的坏处就是对不善于运动的学生不太友好，所以织田政也宣布了会给排名靠后的学生一些点数上的补偿。
“这力量也太扯了吧！”
须藤的握力是八十二点四公斤，周围的学生们顿时发出一阵惊叹。
这种程度的力量已经超越了绝大多数的成年人……
上天没有给须藤比较好的脑筋，却在运动天赋上给他开了一扇门。
“嘿，因为我平时就有在锻炼，这是当然。喂，你也来测啦，高圆寺。”
“我没兴趣，你们就无
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